日喀則市第一高級中學(xué)數(shù)字化物理實驗室內(nèi)，山東援藏教師魯旭正在指導(dǎo)藏族學(xué)生利用數(shù)字化探究實驗儀器（物理）驗證牛頓第三定律。近日，教育部新聞辦組織中央媒體采訪團(tuán)奔赴西藏，就“組團(tuán)式”教育人才援藏工作進(jìn)行深入采訪。8月23日，采訪團(tuán)一行走進(jìn)由山東省組團(tuán)式教育援助的日喀則市第一高級中學(xué)。（樊世剛/攝 忠建豐/文）

日喀則市第一高級中學(xué)數(shù)字化生化實驗室內(nèi)，山東援藏教師張濤正在指導(dǎo)藏族學(xué)生利用數(shù)字化探究實驗儀器（生化）測定自來水PH值。（樊世剛/攝 忠建豐/文）

日喀則市第一高級中學(xué)物理實驗室內(nèi)，山東援藏教師王明超正在指導(dǎo)藏族學(xué)生進(jìn)行測定電源電動勢和內(nèi)阻實驗。（樊世剛/攝 忠建豐/文）

日喀則市第一高級中學(xué)生物實驗室內(nèi)，山東援藏教師鄭延?xùn)|正在指導(dǎo)藏族學(xué)生進(jìn)行洋蔥鱗片表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗。（樊世剛/攝 忠建豐/文）

日喀則市第一高級中學(xué)化學(xué)實驗室內(nèi)，山東援藏教師曹慶勝正在指導(dǎo)藏族學(xué)生進(jìn)行化學(xué)溶液配置。（樊世剛/攝 忠建豐/文）