陜西省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)重要指示精神，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，不斷完善體制機制、夯實數(shù)字基座、強化創(chuàng)新應(yīng)用，構(gòu)建橫縱貫通、協(xié)同服務(wù)的教育大數(shù)據(jù)體系，著力開辟教育發(fā)展新賽道，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢。

　　完善體制機制，強化統(tǒng)籌推動力度。把數(shù)字化作為教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要驅(qū)動力，著力構(gòu)建全省統(tǒng)一布局、標準統(tǒng)一制定、建設(shè)統(tǒng)一指導(dǎo)、安全統(tǒng)一管理的工作體系。出臺《陜西教育現(xiàn)代化2035》《陜西省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化“十四五”規(guī)劃》，明確發(fā)展藍圖。每年年初編制印發(fā)工作要點，確保工作定位不偏、重心不移。設(shè)立專門工作機構(gòu)，以發(fā)展、數(shù)據(jù)、資源、安全、統(tǒng)計、電教、裝備等7個支持中心為支撐，形成工作合力。發(fā)揮科研單位、高校、企業(yè)作用，成立教育網(wǎng)信專家?guī)?，組建教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)中心，設(shè)立省級專項研究課題，發(fā)布陜西數(shù)字教育年度發(fā)展報告，引領(lǐng)教育大數(shù)據(jù)建設(shè)和應(yīng)用科學(xué)發(fā)展。建立完善“全員參與、全程考評”的考核評價機制，將考核情況納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核等指標體系。完善標準體系，制定教育信息化項目管理辦法、教育數(shù)據(jù)管理辦法，印發(fā)學(xué)校信息化建設(shè)標準、數(shù)字校園評估標準以及智慧校園建設(shè)標準等，組織召開數(shù)字教育大會，實施數(shù)字校園普及和智慧教育示范引領(lǐng)行動，進一步激發(fā)教育數(shù)字化改革活力。

　　筑牢數(shù)字基座，提升共享互通能力。堅持全省“一盤棋、一張網(wǎng)”思路，著力構(gòu)建互聯(lián)互通的數(shù)據(jù)融合匯聚體系、科學(xué)合理的應(yīng)用服務(wù)體系和可管可控的安全保障體系。在“數(shù)字陜西”整體框架下，依托省政府信息化基礎(chǔ)環(huán)境和運維資源，為省級教育業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)“安家落戶”。梳理委廳機關(guān)業(yè)務(wù)職能166項、“三張清單”300余張，分解業(yè)務(wù)事項429項，繪制業(yè)務(wù)流程圖458張，再造業(yè)務(wù)管理流程，完成信息資產(chǎn)數(shù)據(jù)編目，打好數(shù)據(jù)聯(lián)通基礎(chǔ)。立足省情實際，建成38個省級特色業(yè)務(wù)系統(tǒng)，其中統(tǒng)計、教師、科研、督導(dǎo)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)已成為全省教育管理服務(wù)的基礎(chǔ)性應(yīng)用，有效促進教育數(shù)據(jù)共享。以“統(tǒng)一平臺、深度融合、開放共享、安全可控”為目標，推進陜西智慧教育綜合服務(wù)平臺建設(shè)，縱向?qū)訃抑腔劢逃卜?wù)平臺，橫向?qū)印扒貏?wù)員”“秦政通”等省級平臺，聯(lián)通省市縣校各級各類管理信息系統(tǒng)，通過統(tǒng)一服務(wù)門戶和身份認證，實現(xiàn)各類教育業(yè)務(wù)“一網(wǎng)通辦”。打通數(shù)據(jù)匯聚路徑，通過部省數(shù)據(jù)共享、省建業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)沉淀、其他廳局數(shù)據(jù)對接、市縣學(xué)校數(shù)據(jù)補充、相關(guān)外圍數(shù)據(jù)引入等方式，匯聚全省教師、學(xué)生、教育機構(gòu)等關(guān)鍵數(shù)據(jù)1.5億條。大力推進教育數(shù)據(jù)治理，通過歸集、整合、梳理、清洗，確?！耙粩?shù)一源”，提升教育數(shù)據(jù)質(zhì)量。深入貫徹落實網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，建立健全風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警機制，強力推進正版軟件使用和信創(chuàng)應(yīng)用，為教育數(shù)字化發(fā)展筑牢網(wǎng)絡(luò)安全基石。

　　強化創(chuàng)新應(yīng)用，提高教育治理水平。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在管理決策、預(yù)測監(jiān)測、資源均衡配置等方面獨特優(yōu)勢，著力打造科學(xué)、精準、高效的創(chuàng)新應(yīng)用。積極推進教育事業(yè)統(tǒng)計信息化，探索人工智能應(yīng)用，促進數(shù)據(jù)服務(wù)智能化。開展指標預(yù)測、數(shù)字畫像等數(shù)據(jù)分析服務(wù)，建立數(shù)據(jù)預(yù)測模型，對學(xué)齡人口變化特別是基礎(chǔ)教育各學(xué)段入學(xué)人口達峰節(jié)點進行測算，為學(xué)校布局調(diào)整提供決策依據(jù)。建立完善雙重預(yù)防機制，圍繞安全教育、學(xué)校管理、應(yīng)急指揮等工作，打造“智能聯(lián)防、物物聯(lián)動、人人參與”的校園安全防控體系，構(gòu)建省市縣校四級校園安全防控平臺，實現(xiàn)平安校園線上督查，安全事件及時預(yù)警、快速處置，筑牢校園安全防線。依托教育督導(dǎo)綜合管理系統(tǒng)，促進教育督導(dǎo)評估實時化、評估主體多元化和數(shù)據(jù)分析智能化，有效提升教育督導(dǎo)評估的科學(xué)性。依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺和教育扶智平臺，開展省級名師專遞直播課、結(jié)對學(xué)?；咏虒W(xué)等幫扶活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校管理共進、教學(xué)共研、學(xué)生“同上一堂課”，促進教育優(yōu)質(zhì)資源共享。組織開展陜西省遠程支教公益項目，通過“志愿者線上授課+項目學(xué)校本地老師協(xié)助”的雙師課堂模式，為農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)注入新活力，拓寬學(xué)生視野。截至目前，招募33所高校的1214名支教志愿者，在10個市28個縣區(qū)的407所農(nóng)村小學(xué)開展遠程支教服務(wù)。